Ici sont présentés quelques thèmes pouvant être abordés et des exemples d’activités de découverte scientifique, ludique et sensorielle de notre environnement. Le contenu des animations est adapté à chaque public ainsi qu’à vos projets.
La LPO Auvergne vous propose un temps de préparation pour définir ensemble la thèmatique du projet, ses objectifs pédagogiques et ainsi mieux répondre à vos attentes.
Vous souhaitez mener un projet sur l'eau, l'oiseau, la forêt, la nature de proximité, ... n'hésitez pas à nous contacter.
Une saison pleine de vie où les oiseaux nicheurs donnent de leur voix, construisent leurs nids, nourrissent leurs petits…
• Ecouter, différencier les chants des cris (rôle du chant…)
• Aiguiser son sens de l’observation
• La reproduction : les étapes, le nid…
• Activités manuelles sur le nid pour les plus petits
Diurnes ou nocturnes, nombreux sont les rapaces dans notre région. A travers plusieurs activités, apprenez à mieux connaître ces oiseaux fascinants.
• Découvrir les caractéristiques des rapaces
• Identifier quelques espèces
• Connaître leurs régimes alimentaires (jeux sur la chaîne alimentaire, leur rôle écologique...)
Ah ! Ah ! Pas si simple l’oiseau : des ailes, des pattes, un bec bien adapté et surtout…
des plumes !
• Observer et dessiner les plumes
• Jeux sur les pattes, becs, nids, silhouettes…
• Ecrire à la plume
• Nommer les parties de l’oiseaux
Dans la peau d’un oiseau migrateur, les enfants partent en migration et rencontrent de nombreux obstacles…
• Jeu sur le voyage des hirondelles
• Observer aux jumelles et au télescope
• Identifier les différentes sources de nourriture…
Iles, berges, plages, bras morts, forêt alluviale… la rivière façonne le paysage. Etangs, marais, tourbières et autres zones humides regorgent de vie. Leurs milieux naturels diversifiés accueillent une formidable vie animale et végétale.
• Dessiner et lire le paysage
• Comprendre la dynamique de la rivière (courant, méandres, berges…)
• Comprendre l’intérêt et le fonctionnement des zones humides
• Observer l’occupation de l’espace par la faune et la flore (habitats)
• Identifier les espèces végétales
• Rechercher les indices de présence des animaux (terriers, empreintes…)
En vrai détective, l’enfant partira à la recherche des traces et indices de présence de la faune sauvage locale.
• Représentations : les animaux sauvages
• Découvrir et récolter des indices de présence sur le terrain (poils, terriers…)
• Apprendre à reconnaître les empreintes, crottes…
• Mouler des empreintes